儿童发展测评系统包含体格发育监测、能力发展测评、和气质评价测验三大系统,一起构成了一个完整的儿童生长发育监测体系。不仅能帮助家长随时全面掌握宝宝在体格、能力、气质等方面的发展状况,还可以通过测评对宝宝进行系统科学的评估,并提供个性化改善和提升育儿方案。
体格发育测评及操作说明
体格发育测评是对儿童身高、体重等发育状况的测试,用以测查儿童的身体发育及营养状况。
怎样测体重?
测量时不到1岁的宝宝取卧位,1-2岁取坐位,3岁以上取立位站高。不要扶着宝宝,也不要让宝宝身体扭动或接触其他物体,以免影响测量的准确性。另外测量时,尽量不要让宝宝穿外衣、鞋袜及帽子,事先要排空大小便。如果可以的话,男孩只穿称裤,女孩加小背心。如果多穿衣服,应设法计算时扣除衣服的重量。
怎样测身高?
二岁以前采用卧位身高测量:让宝宝仰卧在桌面上,一手用一本书紧贴宝宝头顶并与桌面垂直,并用笔作直线标志,此为起始端。轻轻按住宝宝的双腿膝部,使双下肢伸直,另一手拿一本书紧贴宝宝的脚掌并与桌面垂直,并用笔做标志,此为终末端,测量两端距离即为宝宝的身长。
二岁以后采用立位身高测量:让宝宝取立正姿势,双眼平视正前方;挺胸收腹、双臂自然下垂、手指并拢,脚跟靠拢,脚尖分开约60度。脚跟、臀尖和两肩胛间三点同时靠立柱。将底板轻划下,与宝宝头顶顶点接触,读数并记录到0.01cm。
二岁以后采用立位身高测量:让宝宝取立正姿势,双眼平视正前方;挺胸收腹、双臂自然下垂、手指并拢,脚跟靠拢,脚尖分开约60度。脚跟、臀尖和两肩胛间三点同时靠立柱。将底板轻划下,与宝宝头顶顶点接触,读数并记录到0.01cm。
体重身高监测图说明
红色线条为国际标准的上下限值,两黄色线条之间为正常范围值,绿色线为标准值,生成坐标点连线为宝宝的体格发育曲线。
能力发展测评及操作说明
婴幼儿的能力发展实际上是指神经系统的发育在行为上的表现。通过对儿童在大运动、精细动作、适应能力、言语、社会行为等方面行为表现的测查,来评价儿童各单项能力、综合能力的发育水平以及优势和不足。它需要您平时仔细观察宝宝的表现,根据实际情况选择通过或不通过,直至最后。
本评估系统可以保存宝宝各年龄段的 5 项能力的发展记录,生成独一无二的宝宝能力发展成长档案,通过档案分析,可以了解宝宝的能力发展发育及检测教育训练效果。
本评估系统可以保存宝宝各年龄段的 5 项能力的发展记录,生成独一无二的宝宝能力发展成长档案,通过档案分析,可以了解宝宝的能力发展发育及检测教育训练效果。
测评中需要的工具:
本系统为方便家长操作和使用,可就地取材为孩子测试,对部分专业测评工具可选择替代物品,如下:
|
工具名称
|
可替代工具
|
1
|
图形:格子迷津、译码卡
|
|
2
|
形板:绿色底板加三个白色形状板
|
几何图形的拼插玩具
|
3
|
小方木 (红、兰、绿、黄)
|
2.5厘米左右的积木(正方形)
|
4
|
皮球 (大小各一个)
|
7厘米和10厘米的球各一个
|
5
|
红色绒线球
|
红色毛线球或塑料球
|
6
|
透明小瓶
|
装胶卷的塑料瓶
|
7
|
小丸
|
葡萄干或维生素药片
|
8
|
拨浪鼓
|
带手柄的哗铃棒
|
9
|
玻璃丝
|
长约50公分的细玻璃线
|
10
|
铃铛
|
以铜铃铛为好,声音必须响亮
|
气质测评及操作说明
所谓气质,就是对身体内在或外来刺激反应的方式,和不同生活情况下的行为表现。气质是天生的,没有什么好、坏的分别,但是,每个小孩生下来就有气质的个体差异,而气质不同的儿童需要不同的照应,由这份资料,我们可以得知您孩子的气质特徵,使您更了解您的孩子,并帮助您以更适应孩子气质特征的教养方式,协助宝宝健全的发展,有效地学习。
本系统通过对婴幼儿规律性、活动性、趋避性、心境等九个气质纬度的测试,评价儿童气质特点,请依照您宝宝最近的行为表现,以您主观的判断,为每题作出最恰当的选择,常见、一般、不常见。假如题目中多项事件而您宝宝反应不相同时,则请您将其多项行为综合起来作主观判断。
本系统通过对婴幼儿规律性、活动性、趋避性、心境等九个气质纬度的测试,评价儿童气质特点,请依照您宝宝最近的行为表现,以您主观的判断,为每题作出最恰当的选择,常见、一般、不常见。假如题目中多项事件而您宝宝反应不相同时,则请您将其多项行为综合起来作主观判断。